Om kwalitatief goed onderwijs te kunnen bieden werken wij met een Ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) en volgen we de leerlingen goed en langdurig. Ook doen leerlingen bij ons ZML-toetsen of regulieren Cito-toetsen.
Het OPP beschrijft de leerdoelen van een leerling. Bij dit ontwikkelingsperspectief horen vier verschillende leerlingenprofielen. Om ervoor te zorgen dat we goed zicht houden op het behalen van de leerdoelen in het OPP bespreken we deze twee keer per jaar.
Op de W.A. van Lieflandschool doet elke leerling vanaf zes jaar één keer per jaar de Cito-toetsen. Zij worden met de ZML-toetsen of met reguliere Cito-toetsen getoetst.
Als leerlingen de school verlaten volgen we ze nog twee jaar. We gaan ook met de vervolgscholen in gesprek of de aansluiting van het speciaal onderwijs naar de vervolgschool goed verlopen is.